Efektifitas Penggunaan Media Pembelajaran Bahasa Indonesia
Main Article Content
Ghina Lezia Nadira
Fitari Putri Rindu
Ulmi Yelma Fitri
Lili Ratnasari
Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui sejauh mana penggunaan media pembelajaran dapat memengaruhi proses belajar Bahasa Indonesia di tingkat sekolah dasar. Bahasa Indonesia memiliki peran serta fungsi yang sangat penting dalam kehidupan sehari-hari peserta didik, sehingga proses pembelajarannya perlu dimaksimalkan. Salah satu upaya optimalisasi tersebut adalah melalui pemanfaatan media pembelajaran. Penggunaan media dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah dasar terbukti membantu siswa dalam mencapai tujuan pembelajaran, terutama yang berkaitan dengan keterampilan berbahasa.
Penelitian ini memakai pendekatan kualitatif dengan metode studi literatur. Seluruh data berasal dari berbagai sumber pustaka dan dokumen pendukung lainnya, seperti artikel jurnal dan media relevan lain yang masih terus dianalisis. Melalui pendekatan kualitatif dalam kajian literatur ini, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran memberikan pengaruh dalam proses pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah dasar. Penelitian ini juga bermanfaat bagi pembaca untuk memahami betapa pentingnya peran media dalam meningkatkan kualitas pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah dasar.
Asmarani, D. (2019). Pegembangan Media Pembelajaran Bahasa Indonesia SD/MI Berbasis Android. Universitas Islam Negeri Raden. Intan Lampung,
Hidayah, N., dkk. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Gambar Berseri Berbasis Pop-Up Book Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Narasi Bahasa Indonesia. Terampil: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Dasar, 7(1), 59-66.
Marpaung, L. Y. S. S. (2016). Pengembangan Media pembelajaran Bahasa Indonesia berbasis Macromedia Flash Pro. Jurnal Teknologi & Komunikasi Dalam Pendidikan, 3(1), 28-40.
Martani, K. D. (2020). Penerapan Media Pembelajaran Digital Book Menggunakan Aplikasi Anyflip Untuk Meningkatkan Kualitas. Pembelajaran Bahasa Indonesia Dalam Mengidentifikasi Unsur Intrinsik Cerita Siswa Kelas 4 SD N Bagusan Kecamatan Parakan Kabupaten Temanggung. Jurnal Pendidikan Dan Profesi Pendidik. 6(1), 65-72.
Moto, M. M. (2019). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran dalam Dunia Pendidikan. Indonesian Journal of Primary Education, 3(1), 20-28.
Pratiwi, B., & Hapsari, K. P. (2020). Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Dalam Pemanfaatan YouTube
Putri, K. L. S. 1. F. P. (2020). Peningkatan keterampilan berbicara melalui media pembelajaran flash card mata pelajaran bahasa indonesia pada peserta didik kelas V Sekolah Dasar. Universitas Sebelas Maret.
Silalahi, B. R. (2022). Pengembangan Media Dokansi Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Indonesia Materi Pantun Kelas IV SD. EduGlobal: Jurnal Penelitian Pendidikan, 1(1), 55-67.
Susilo, S. V. (2020). Penggunaan Media ALH Pembelajaran Berbasis Audio Visual untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar. Jurnal Cakrawala Pendas, 6(2), 108-115. https://doi.org/10.31949/jcp.v6i2.2 100.
