Perancangan Media Informasi Meningkatkan Potensi Dan Menemukan Bakat Remaja Umur 13 – 15 Tahun
Main Article Content
Afriyan Hilham
Yoni Sudiani
Masa remaja usia 13–15 tahun merupakan fase kritis dalam pembentukan jati diri, di mana kemampuan mengenali minat, bakat, serta potensi diri sangat berpengaruh terhadap perkembangan masa depan. Namun, banyak remaja pada usia ini belum memperoleh kesempatan dan media yang tepat untuk mengeksplorasi kemampuan mereka, sehingga proses menemukan bakat sering terhambat oleh kurangnya dukungan lingkungan, minimnya informasi, dan keterbatasan fasilitas. Berdasarkan permasalahan tersebut, penelitian perancangan ini bertujuan untuk menciptakan media informasi yang efektif dalam membantu remaja mengenali, melatih, dan mengembangkan bakat serta potensi yang dimiliki. Metode yang digunakan ialah melalui observasi, wawancara, dan studi pustaka. Hasil perancangan diwujudkan dalam bentuk buku ilustrasi edukatif yang menggabungkan visual komik dengan penyampaian informasi yang komunikatif dan interaktif untuk membangun motivasi, kepercayaan diri, dan kesadaran diri remaja. Media ini dilengkapi dengan beragam materi edukasi mengenai pengertian bakat dan potensi, faktor yang memengaruhi, cara mengenali bakat, serta panduan praktik eksplorasi diri. Selain itu, media pendukung berupa e-book, poster, x-banner, t-shirt, stiker, bookmark, dan gantungan kunci digunakan untuk memperluas jangkauan sosialisasi. Perancangan ini menghasilkan media informasi yang mampu membantu remaja memahami dan mengembangkan kemampuan diri melalui pendekatan visual yang menarik, bahasa yang ringan, dan konten yang relevan dengan keseharian mereka.
zwar Saifuddin. 2004. Pengantar Psikologi Intelegensi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.Hal. 90-91.
Komala. 2017. "Stimulasi Melejitkan Potensi, Minat dan Bakat pada Anak Usia Dini".Tunas Siliwangi. Vol 3. No 2.
Komala. 2017. Stimulasi Menjelitkan Potensi, Minat dan Bakat pada Anak Usia Dini. Tinas Siliwangi: Jurnal Program Studi PG PAUD STKIP Siliwangi Bandung, Vol. 3, No. 2, hlm. 183.
Lina Herlina dan Suwatno. 2018. Kecerdasan Intelektual dan minat belajar sebagai determinan prestasi belajar siswa”. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran, 3 (2), 247.
Maryudi. 2006. Kemampuan, Kecerdasan, dan Kemampuan Bergaul. Jakarta: Restu Agung.
Mustakim, Indriana Niken. 2020. Hubungan antara kecerdasan interpersonal dengan sikap empati Mulyatiningsih, Rudi, dkk. 2004. Bimbingan Pribadi Sosial, Belajar, dan Karir. Jakarta: PT. Grasindo.
Nihayah Ulin. 2015. Mengembangkan Potensi Anak: Antara Mengembangkan Bakat dan Eksploitasi. Jurnal Sawwa. Vol 10. No 2.
Prihadhi, Endra K. 2004. My Potency; Langkah-langkah Praktis Untuk Menemukan dan Mengelola Potensi Dengan Daur Aktualisasi Potensi. Jakarta: Elex Media Komputindo.
Rizal Syamsul.dkk.2020. Pengembangan Kemampuan Diri Melalui Tes Bakat Minat Siswa – Siswi SMK. Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol 8 No.2 hal 302.
Azwar Saifuddin. 2004. Pengantar Psikologi Intelegensi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Hal. 90-91.
Budiono. 2017. Tipografi dalam Desain Komunikasi Visual. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Gumelar, M. S. 2011. Komik: Sejarah, Elemen, dan Teknik Pembuatan. Bandung: ITB Press.
Hamdani. 2022. Tipografi sebagai Bahasa Visual dalam Desain Komunikasi.
Jakarta: PT. Gramedia.
Herlina, Lina & Suwatno. 2018. "Kecerdasan Intelektual dan Minat Belajar sebagai Determinan Prestasi Belajar Siswa". Jurnal Pendidikan ManajemenPerkantoran. Vol. 3 No. 2.
Jogiyanto, H. M. 2005. Sistem Informasi Manajemen. Yogyakarta: Andi Offset. Komala. 2017. "Stimulasi Melejitkan Potensi, Minat dan Bakat pada Anak Usia
Dini". Tunas Siliwangi. Vol. 3 No. 2.
Maryudi. 2006. Kemampuan, Kecerdasan, dan Kemampuan Bergaul. Jakarta: Restu Agung.
Mustakim, Indriana Niken. 2020. Hubungan antara Kecerdasan Interpersonal dengan Sikap Empati.
Mulyatiningsih, Rudi, dkk. 2004. Bimbingan Pribadi Sosial, Belajar, dan Karir. Jakarta: PT. Grasindo.
Nihayah, Ulin. 2015. Mengembangkan Potensi Anak: Antara Mengembangkan Bakat dan Eksploitasi. Jurnal Sawwa. Vol. 10 No. 2.
Peeck, J. 1987. "The Role of Illustrations in Processing and Remembering Written Texts". Visual Cognition. Vol. 4 No. 3. Hal. 123–138.
Prihadhi, Endra K. 2004. My Potency; Langkah-langkah Praktis untuk Menemukan dan Mengelola Potensi dengan Daur Aktualisasi Potensi. Jakarta: Elex Media Komputindo.
Pujiriyanto. 2005. Media dan Komunikasi dalam Pendidikan. Yogyakarta: Andi. Rizal, Syamsul, dkk. 2020. "Pengembangan Kemampuan Diri Melalui Tes Bakat
Minat Siswa-Siswi SMK". Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat. Vol. 8 No. 2. Hal. 302.
Sadiman, Arief. 2015. Media Pendidikan: Pengertian, Pengembangan, dan Pemanfaatannya. Jakarta: Rajawali Pers.
Triyadi. 2015. Perkembangan Media Informasi dalam Era Digital. Yogyakarta: Deepublish.
Wahyudi. 2011. Perancangan Layout dalam Desain Grafis. Bandung: ITB Press. Yusup, Mulyadi. 2012. Informasi dan Pengaruhnya dalam Kehidupan Manusia. Bandung: Pustaka Setia.
Zulkifli, Amsyah. 2010. Sistem Informasi dalam Manajemen dan Pengambilan Keputusan. Jakarta: Salemba Empat.
