Pembelajaran Sablon Bagi Siswa Kelas XI DKV SMKN 1 Ampek Angkek
Main Article Content
Joredina Rahuma Rahmani
Amrizal
Pendidikan sebagai bentuk usaha sadar dan terencana dalam mewujudkan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kecerdasan dan keterampilan yang diperlukan dirinya di masyarakat, untuk itu diperlukan perangkat kurikulum dengan mengunakan proses pembelajaran berbasis pada pendidikan life skill. Salah satu SMKN 1 Ampek Angkek yang dikembangkan di SMKN 1 Ampek Angkek adalah cetak sablon, namun permasalahan SDM yang mengajarkan cetak sablon kurang ahli di bidang sablon, selain itu fasilitas pendukung berupa alat-alat sablon yang terbatas sehingga siswa dalam praktek mengunakan alat tersebut secara bergantian. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pembelajaran cetak sablon dan hasil karya cetak sablon di kelas XI DKV SMKN 1 Ampek Angkek. Penelitian ini mengunakan metode kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data trianggulasi. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu; observasi, wawancara, dokumentasi dan studi pustaka. Hasil penelitian terkait dengan proses cetak sablon dan hasil produk karya sablon siswa kelas XI DKV SMKN 1 Ampek Angkek terlaksanan dengan baik dan lancar, artinya keterbatasan SDM yang mengajar dan alat pratikum tidak menjadi kendala dalam pencapaian tujuan pembelajaran sablon. Hal itu terbukti dengan produk karya sablon yang dibuat siswa cukup baik dan nilai siswa rata-rata juga baik.
Adi, Walujo Djoko & Anies Listyowati. (2017). Kompedium Pendidikan Anak Usia Dini. Depok: Prenadamedia Group.
Affandi, Ahmad dkk. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Media Infografis Menggunakan Aplikasi Canva Untuk Meningkatkan Kreativitas Dan Hasil Belajar Siswa Di Smkn 6 Surabaya. Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia, 9(11): 6030-6042.
Guntur Nusantara.(2003). Paduan Praktis Cetak Sablon. Jakarta : Kawan Pustaka.
Intan, Nenden Nur. 2024. “Alih Wahana Musikalisasi Puisi Berkonsep Quarter Life Crisis dan Pemanfaatannya Sebagai Media Pembelajaran Materi Puisi di SMA”. Skripsi. Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra. Bandung.
Riki Restusari. (2012). “Pelaksanaan Pembelajaran Keterampilan Sablon pada Pelajaran Muatan Lokal PKK Siswa Kelas VII SMP N 2 Kasihan Betul”. Skripsi. Fakultas Teknik. Yokyakarta.
Setiawan, Andi. 2017. Belajar dan Pembelajaran. Ponorogo: Uwais Inspirasi Indonesia.
Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.













