Dilema Mahasiswa Menyampaikan Keinginan Pada Orang Tua: Studi Konflik Double Approach-Avoidance Dan Resolusi
Main Article Content
Mega Putri Aulia
Widhoh Naila Fitri
Ani Qotuz Zuhro' Fitriyana
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dilema mahasiswa dalam menyampaikan keinginan kepada orang tua, khususnya dalam konteks konflik double approach-avoidance dan gaya penyelesaian konflik dalam hubungan keluarga. Menggunakan pendekatan kualitatif, data diperoleh melalui wawancara mendalam terhadap tiga mahasiswa dari latar belakang studi berbeda. Hasil menunjukkan bahwa semua partisipan mengalami konflik batin karena setiap pilihan mengutarakan atau memendam keinginan menimbulkan konsekuensi emosional maupun relasional. Gaya penyelesaian konflik yang diidentifikasi meliputi turtle (menghindar), fox (kompromi), dan owl (kolaborasi). Mahasiswa yang menggunakan pendekatan kolaboratif cenderung memiliki relasi keluarga yang lebih terbuka dan sehat, sementara gaya menghindar dan kompromi berpotensi menimbulkan tekanan psikologis. Temuan ini menekankan pentingnya komunikasi empatik dan kesediaan untuk berunding dalam mengurangi konflik keluarga serta menjaga kesejahteraan emosional mahasiswa.
Aminah, S., Lubis, M., Hastuti, D., & Muljono, P. (2023). Komunikasi interpersonal dalam keluarga kolektivistik: Studi pada mahasiswa perantau. Jurnal Psikologi Sosial, 18(2), 101–115.
Braun, V., & Clarke, V. (2022). Thematic analysis: A practical guide. SAGE Publications.
Creswell, J. W., & Poth, C. N. (2021). ualitative inquiry and research design: Choosing among five approaches (4th ed.). SAGE Publications.
Indah, A. P., Nurhayati, S., & Taufikin, M. (2023). Konflik double approach-avoidance dalam pengambilan keputusan mahasiswa. Jurnal Psikologi Perkembangan, 9(1), 44–56.
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2023). Qualitative data analysis: A methods sourcebook (4th ed.). SAGE Publications.
Nguyen, T., & Brown, B. B. (2019). Emotional suppression and family communication among Asian college students. Journal of College Student Development, 60(1), 25–40.
Putri, R. P., & Lestari, D. A. (2021). Strategi mahasiswa dalam menghadapi konflik dengan orang tua. Jurnal Konseling dan Psikologi, 11(2), 79–88.
Sugiyono. (2022). Metode penelitian kualitatif, kuantitatif, dan R&D. Alfabeta.
Sumarmi, R., Suyanti, T., & Janah, M. (2024). Peran keluarga dalam pembentukan identitas diri mahasiswa. Jurnal Pendidikan Karakter, 14(1), 33–48.
Verywell Mind. (2023). Penjelasan populer mengenai lima gaya penyelesaian konflik interpersonal berdasarkan Thomas-Kilmann Conflict Mode Instrument.
Zhao, L., Wang, Y., & Li, Z. (2025). Family expectation and psychological distress among Chinese students. Asian Journal of Psychology, 17(1), 58–72.
