Perancangan Media Informasi Pencegahan Miopi Pada Anak Usia 6-7 Tahun

Lussy Adriatica; Aryoni Ananta

doi:10.59435/menulis.v2i7.1388

Perancangan Media Informasi Pencegahan Miopi Pada Anak Usia 6-7 Tahun

Lussy Adriatica

Aryoni Ananta

Miopi merupakan salah satu gangguan penglihatan yang banyak dialami anak usia sekolah dan ditandai dengan kesulitan melihat objek pada jarak jauh. Peningkatan kasus miopi pada anak menjadi perhatian karena dapat memengaruhi proses belajar, aktivitas sehari-hari, dan kualitas hidup. Namun, informasi mengenai miopi yang tersedia saat ini masih cenderung menggunakan bahasa yang kurang sesuai dengan tingkat pemahaman anak serta belum banyak didukung oleh visual yang menarik dan aktivitas interaktif. Perancangan ini bertujuan menghasilkan media informasi berupa buku ilustrasi interaktif tentang miopi yang ditujukan bagi anak usia 6-7 tahun. Metode perancangan yang digunakan meliputi kuesioner, wawancara, dan studi pustaka, dengan analisis data menggunakan metode 5W+1H. Proses perancangan dilakukan melalui tahapan brainstorming, penyusunan moodboard, pembuatan sketsa, digitalisasi, serta perancangan konten informasi dan aktivitas interaktif. Hasil perancangan berupa buku ilustrasi interaktif dengan penggunaan ilustrasi berwarna cerah, bahasa sederhana, dan aktivitas edukatif yang disesuaikan dengan karakteristik anak usia 6-7 tahun. Informasi yang disampaikan mencakup pengertian, penyebab, gejala, dampak miopi, serta cara menjaga kesehatan mata sejak dini. Perancangan juga didukung oleh media pendukung berupa infografis, poster, media sosial, dan merchandise untuk memperluas penyebaran informasi. Buku ilustrasi interaktif ini diharapkan dapat menjadi media edukasi yang membantu anak memahami miopi secara lebih mudah dan menyenangkan serta mendorong keterlibatan orang tua dan pendidik dalam membangun kebiasaan menjaga kesehatan mata sejak dini.

Keywords: Media Informasi

(Nadiyah, 2022)(Yuswantoro et al., 2021)(Sumiati & Tirtayani, 2021)(Pratiwi, 2017)(Al Hadad Firmansyah & Romadhona, 2022)(Clarissa et al., 2023)(Hanifa et al., 2021),(Novitasari & Anggapuspa, 2021)(Zakiyah et al., 2023)(Setiyo Adi Nugroho et al., 2021)(Kusumawati & Wibisono, 2024)(Iswanto, 2023)(Thejahanjaya & Yulianto, 2022)(Oleh & Christine, 2024)

(Sumiati & Tirtayani, 2021)(Khotimah & Anggapuspa, 2022) (Butarbutar A. R & Pangemanan, 2022)(Novitasari & Anggapuspa, 2021)

Al Hadad Firmansyah, M., & Romadhona, M. (2022). Arty: Jurnal Seni Rupa BOOK ILLUSTRATION OF THE BENEFITS OF DRINKING MILK AS AN EDUCATIONAL MEDIUM FOR CHILDREN AGED 7-12 YEARS BUKU ILUSTRASI MANFAAT MINUM SUSU SEBAGAI MEDIA EDUKASI UNTUK ANAK USIA 7-12 TAHUN. Info Artikel. Arty, 11(1), 2022. http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/arty

Sherin, A. (2012). Design Elements: Color Fundamentals. Rockport Publishers.

Butarbutar A. R & Pangemanan, M. (2022). Peranan Vitamin A Terhadap Kesehatan Mata Usia 6 Sampai Dengan 11 Tahun. Jurnal Pendidikan Kesehatan Dan Rekreasi UNIMA, 03(01), 1–10.

Clarissa, J., Jonathan, R., & Sekarasri, A. L. (2023). Perencanaan Visual Buku Ilustrasi Tentang Pengenalan Cara Merawat Gigi yang Baik dan Benar Kepada Anak-anak Usia Dini. Jurnal Kewarganegaraan, 7(2), 2449–2458.

Dwijantie, J. S., & Nurishlah, L. (2025). Strategi perencanaan pembelajaran untuk menumbuhkan epistemic curiosity anak usia dini. Aulad: Journal on Early Childhood, 8(2), 898–908. https://doi.org/10.31004/aulad.v8i2.1298

Fuad, F., Harissman, Bermana, A. L., & Suryani, R. W. (2025). Perancangan media informasi buku ilustrasi cerita rakyat Tapa Malenggang. Misterius: Publikasi Ilmu Seni dan Desain Komunikasi Visual, 2(1), 234–248. https://doi.org/10.62383/misterius.v2i1.564

Hanifa, M., Lidinillah, D. A. M., & Mulyadiprana, A. (2021). Perancangan Buku Komik Berbasis Budaya Lokal untuk Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 8(4), 965–976. https://doi.org/10.17509/pedadidaktika.v8i4.41877

Iswanto, R. (2023). Perancangan Buku Ajar Tipografi. Nirmana, 23(2), 123–129. https://doi.org/10.9744/nirmana.23.2.123-129

Khotimah, K., & Anggapuspa, M. L. (2022). Perancangan Buku Ilustrasi “Sakera Melawan Corona” Sebagai Media Edukasi Kesehatan Untuk Anak Usia 10-12 Tahun di Kab …. Jurnal Barik, 4(2), 14–26. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/JDKV/article/view/48766%0Ahttps://ejournal.unesa.ac.id/index.php/JDKV/article/download/48766/40610

Kusumawati, R. I., & Wibisono, S. (2024). Psikologi Warna Tata Busana untuk Penguatan Karakter dan Suasana pada Drama TV Antartika. 1(1), 20–28.

Neva Zefanya, B. M., Haryono, T. A., Mahmud, A., & Mokoginta, S. N. (2026). Pengaruh Derajat Miopi Terhadap Konsentrasi Belajar Pada Mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Yarsi Dan Tinjauan Dalam Pandangan Islam. SCIENA: Scientific Journal, Vol. 5, No. 1, Januari, hlm. 18–26. https://sl1nk.com/jOof3

Nadiyah, N. (2022). Buku Ilustrasi Anak Sejarah Singkat Sultan Mahmud Badaruddin II. http://repo.palcomtech.ac.id/id/eprint/1712/

Novitasari, V. D., & Anggapuspa, M. L. (2021). Perancangan Buku Ilustrasi Makanan Tradisional Khas Kota Surabaya Untuk Anak Usia 9-12 Tahun. Jurnal Barik, 3(1), 111–121. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/JDKV/

Ni’mah, U., Purnanto, A. W., & Rahmawati, P. (2023). Analisis implementasi model pembelajaran memirsa pada tahapan kemampuan kognitif berbahasa usia 6–7 tahun. Fon: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 19(2), 319–345

Oleh, D., & Christine, R. N. (2024). “ Rabun Jauh atau Myopia .”

Pratiwi, N. L. M. T. (2017). Pengembangan Buku Cerita Anak Dengan Menginsersi Budaya Lokal Dalam Tema Kegemaranku Untuk Kelas I Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dan Pembelajaran, 1(3), 185–195. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JIPP/article/view/11984

Rustan, Surianto. (2008). Layout: Dasar & Penerapannya. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.

Rustan, Surianto. (2020). Layout 2020 edisi 1. Jakarta: CV Nulisbuku Jendela Dunia.

Rustan, Surianto. (2020). Layout 2020 edisi 2. Jakarta: CV Nulisbuku Jendela Dunia.

Setiyo Adi Nugroho, Daniel Rudjiono, & Febrian Rahmadhika. (2021). Perancangan Identitas Perusahaan Dalam Bentukstationery Desain Di Rumah Kreasi Grafika. Pixel :Jurnal Ilmiah Komputer Grafis, 14(1), 48–57. https://doi.org/10.51903/pixel.v14i1.456

Setyo Utomo, H., Supriyanto, A., Rahmanto, O., & Wan, Y. (2022). Pemanfaatan Wordpress Sebagai Media Informasi. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat MEDITEG, 7(November), 65–74.

Sumiati, N. K., & Tirtayani, L. A. (2021). Pemanfaatan Buku Cerita Bergambar Digital Berbasis Audio Visual terhadap Stimulasi Kemampuan Empati Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha, 9(2), 220. https://doi.org/10.23887/paud.v9i2.35514

Thejahanjaya, D., & Yulianto, Y. H. (2022). Penerapan Psikologi Warna Dalam Color Grading Untuk Menyampaikan Tujuan Dibalik Foto. Jurnal Adiwarna, Vol 1, Hal 1-9.

Trimansyah, B. (2020). Panduan penulisan buku cerita anak. Pusat Pembinaan Bahasa dan Sastra, Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. file:///C:/Users/user/Downloads/Panduan_Penulisan_Buku_Cerita_Anak.pdf

Wahyuu Andanita, N., Kretno Wulandary, L., & Artha Dewi, N. (2023). Belajar tentang miopia. Malang: UB Press. https://l1nq.com/UhrjP

Yuswantoro, E., Christiani, M., & Mandasari, Y. P. (2021). Kajian Miopia Pada Anak Usia Sekolah. Journal of Applied Nursing (Jurnal Keperawatan Terapan), 7(1), 1. https://doi.org/10.31290/jkt.v7i1.2131

Zakiyah, F. F., Indrawati, V., Sulandjari, S., & Pratama, S. A. (2023). Asupan karbohidrat, serat, dan vitamin D dengan kadar glukosa darah pada pasien rawat inap diabetes mellitus. Jurnal Gizi Klinik Indonesia, 20(1), 21. https://doi.org/10.22146/ijcn.83275