Eksistensi Seni Musik Islam (Hadroh dan Qasidah) sebagai Warisan Budaya dan Media Edukasi Spiritual
Main Article Content
Nailah Syahidah Amal
Nina Nurhafivah
Ovi Safrika
Sabrina Annastasya
Abdul Azis
Seni musik Islam seperti hadroh dan qasidah merupakan bagian kekayaan budaya Islam di Indonesia yang berfungsi tidak hanya sebagai hiburan tetapi juga media dakwah dan pendidikan spiritual yang mengandung nilai religius, sosial, dan moral. Melalui irama rebana dan lantunan shalawat, seni ini menumbuhkan kecintaan kepada Allah SWT dan Rasulullah SAW serta membentuk pribadi berakhlak mulia. Namun, perkembangan modernisasi dan budaya populer mengancam eksistensinya, terutama menurunnya minat generasi muda. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan studi kasus di Unit Kegiatan Mahasiswa Seni Budaya Islam untuk mengkaji eksistensi hadroh dan qasidah sebagai warisan budaya dan media edukasi spiritual. Hasil penelitian menunjukkan hadroh dan qasidah memiliki peran strategis dalam pendidikan spiritual, mempererat solidaritas sosial, dan pembentukan karakter Islami. Pelestarian seni ini dilakukan melalui pendidikan formal, observasi lapangan, pelatihan praktik, dan festival seni dengan tantangan utama berupa modernisasi, budaya global, dan kurangnya dukungan akademik. Penelitian menekankan pentingnya integrasi nilai spiritual dalam pengajaran serta dukungan fasilitas untuk menjaga keberlanjutan seni hadroh dan qasidah sebagai warisan budaya dan media pendidikan spiritual bagi generasi muda di era modern ini.
Nursyahida, A. M., & Wardana, A. (2020). Makna dan nilai spiritual musik hadrah pada komunitas Hadrah El-Maqoshid. Dimensia: Jurnal Kajian Sosiologi, 9(1), 26–36.
Kementerian Agama RI. (2023). Idulfitri momentum merawat seni, budaya, dan nilai tradisi Indonesia. Diakses pada 20 Oktober 2025, dari https://kemenag.go.id/opini/idulfitri-momentum-merawat-seni-budaya-dan-nilai-tradisi-indonesia-r0dNt
Assadili, H. H., & Slamet, M. (2024). Implementasi seni hadrah sebagai media motivasi beragama bagi usia anak di Dusun Parimono Jombang. Menara Tebuireng: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman, 20(1), 54–66.
Azizah, A., Warisno, A., Tamyis, & Sarpendi. (2022). Penanaman nilai-nilai pendidikan Islam melalui seni hadroh (Studi kasus Pondok Pesantren Hidayatul Mubtadiin Jati Agung Lampung Selatan). UNISAN Journal: Jurnal Manajemen & Pendidikan Islam, (4), 42–49.
Alistiana, L. (2024, October 15–16). Harmoni Islam dalam tradisi tari hadrah: Kearifan lokal masyarakat Gresik dalam memelihara kerukunan dan toleransi sosial. 281–292
Nugroho, A. Z. (2010). Dakwah Islam melalui seni hadrah: Studi di Desa Plosokuning IV, Minomartani, Ngaglik, Sleman, Yogyakarta [Skripsi, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga]. Fakultas Dakwah, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga, Yogyakarta.
Lesmana, L. A. P., Suryana, A. T., & Suresman, E. (2015). Implementasi Dakwah Islam melalui Seni Musik Islami: Studi Deskriptif pada Grup Nasyid EdCoustic. TARBAWY: Jurnal Studi Islam dan Pendidikan, 2(1), 33-46.
Sugiyono. (2019). Metode penelitian kualitatif, kuantitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2014). Analisis data kualitatif: Buku sumber metode (Edisi ke-3). Thousand Oaks, CA: Sage Publications.
Sumarjoko, & Ulfa, H. (2018). Pandangan Islam terhadap seni musik: Diskursus pemikiran fiqih dan tasawuf. Jurnal, 4(2), 204-212.
Fikri, S. (2014). Seni Musik dalam Perspektif Islam. Studi Multidisipliner, 1(2), 1-25.
Krisdianto, E. (2024). Musik hadroh alat media dakwah sebagai sarana tolabul ilmi Risma Masjid Al-Khoir Kampung Bumi Setia Kecamatan Seputih Mataram Lampung Tengah (Skripsi). Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Metro, Indonesia.
Putri, D. M., & Syeilendra. (2024). Penggunaan dan fungsi kesenian Qasidah Rebana Siti Hajar pada peringatan Tahun Baru Islam dalam masyarakat Koto Pulai Kecamatan Lengayang Kabupaten Pesisir Selatan. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(3), 42279–42283.
Aini, R. K. (2019). Musik Qasidah Modern At-Tarbiyah di Pondok Pesantren Raudlatul Mutaalimin Cilendek Kota Tasikmalaya. Universitas Pendidikan Indonesia.
Nur Huda. (2019). Analisis Qasidah Burdah Karya Imam Al-Bushiri dalam Pendekatan Jinas. IJAS: Indonesian Journal of Arabic Studies, 1(2), 1-15.
Suara.com. (2022, Juni 20). Sejarah musik kasidah, muncul sejak kelahiran Islam hingga modern kekinian. Diakses dari https://www.suara.com/entertainment/2022/06/21/081020/sejarah-musik-kasidah-muncul-sejak-kelahiran-islam-hingga-modern-kekinian
Romadon, R. (2023). Studi tentang Seni Hadroh sebagai Media Dakwah. Skripsi, UIN Suska.
Aisah Azizah dkk., "Penanaman Nilai-Nilai Pendidikan Islam Melalui Seni Hadroh Studi Kasus Pondok Pesantren Hidayatul Mubtadiin Jati Agung Lampung Selatan," Unisan Jurnal, 2022.
Susanti, M. L. (2023). Implementasi Hadrah sebagai Media Pendidikan di Komunitas Muslim. Jurnal Cendekia, 18(3), 222-237.
Tindarika, R. (2021). Kesenian Hadrah sebagai Warisan Budaya di Kota Pontianak. AKSARA: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal, 7(3).
