Inovasi Batik Shibori Berbasis Kain Katun (Mori) Dan Pewarna Sintetis UPT SD Negeri 1 Panggung Rejo
Main Article Content
Alif Via Firlana
Alifha Sabrina Putri
Dita Fadillah
Kholifia Adinda Salsabila
Hasnah Hamidah
Anggi Permata
Fadhila Seviana Mawarni
Yuditia Tazqya Ramadhani
Lingling Ayu Sarita
Farkhan Nur Ramadhan
Largo Pranata
Bayu Anwar
Penelitian ini bertujuan mengkaji inovasi batik shibori berbasis kain katun (mori) dengan pewarna sintetis sebagai upaya pengembangan produk tekstil kreatif pada siswa kelas V SD Negeri 1 Panggung Rejo. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, penelitian melibatkan 17 siswa yang dibagi menjadi 4 kelompok dalam kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM). Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi selama proses pelatihan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran batik shibori mampu meningkatkan kreativitas siswa melalui eksplorasi teknik lipat, ikat, celup, dan siram pada kain mori. Kain katun terbukti memiliki daya serap warna yang baik sehingga menghasilkan motif unik dan beragam, sementara pewarna sintetis memberikan kemudahan dalam proses pewarnaan dengan hasil warna cerah dan tingkat kestabilan tinggi. Penilaian proyek terhadap empat kelompok menunjukkan rata-rata 84,4% dengan kategori baik, yang mengindikasikan efektivitas kegiatan dalam meningkatkan keterampilan dan pemahaman siswa. Inovasi ini tidak hanya mengembangkan keterampilan seni dan kreativitas, tetapi juga berfungsi sebagai sarana edukasi pelestarian budaya tekstil serta pembentukan jiwa kewirausahaan sejak dini. Dengan demikian, batik shibori berbasis kain mori dan pewarna sintetis terbukti menjadi alternatif pembelajaran kreatif yang efektif di tingkat sekolah dasar.
Chatra, Afdal, Komang Achjar, Henny, Ayu, and Ningsih. 2023. METODE PENELITIAN KUALITATIF : Panduan Praktis Untuk Analisis Data Kualitatif Dan Studi Kasus. Jambi: PT.Sonpedia Publishing Indonesia.
Citra, Bunga Wana, Wulan Damayanti, Susandi, and Nurwakhid Muliyono. 2025. “Pengembangan Program Kreativitas Anak Usia Sekolah Dasar Melalui Kegiatan Pembuatan Batik Jumput Menggunakan Teknik Shibori.” : 31–38.
Pradana, G. W. 2021. “Eksplorasi Kreativitas Siswa Sekolah Dasar Melalui Pembelajaran Seni Kriya Teknik Ikat Celup.”
Sari, N. K., & Rahmawati, D. 2023. “Implementasi Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) Melalui Pembelajaran Batik Shibori Di Sekolah Dasar. Jurnal Elemen Pendidikan.”
Setiawan, B., Rahayu, S., & Pratama, M. (2023). 2023. “Pengaruh Pembelajaran Seni Tekstil Terhadap Pengembangan Karakter Dan Keterampilan Motorik Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar Dan Pembelajaran2023.”
Setiyawan, H. (2020). Pemanfaatan Media Audio Visual dan Media Gambar Pada Siswa Kelas V. Jurnal Prakarsa Paedagogia, 3(2), 198-203. Siagian, dan Roida, E.F. (2015). Pengaruh Minat dan Kebiasaan Belajar Siswa terhadap Prestasi Belajar Matematika. Formatif, 2(2), 122- 131. Jurnal
Sugiyono. 2020. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R & D. Bandung: ALFABETA, cv.
Sukmana, Oman, Muslimin Machmud, and La Basri. 2025. Metode Penelitian Kualitatif. Yogyakarta: PT. Star Digital Publishing.
Ucok, Fredi Sinaga, Siska Maharani, Roisatun Nasiroh, Nidhomuddin, and Restuadi Studiawan. 2025. “PENGENALAN BATIK DENGAN TEKNIK SHIBORI UNTUK MENINGKATKAN.” 8: 16–20.
Utari, Diah Siti, Merin Nevyrasari, Iwa Susanti, and Desmayeti Arfa. 2025. “Literasi Terapan Melalui Keterampilan Membuat Batik Sibhori Di SD- SMP Muhammadiyah Bersama Forum PUSPA Hamidah Kota Tanjungpinang.” 10(9): 656–64.
Wulandari, R., Santoso, A., & Kusuma, W. 2022. “Peningkatan Kreativitas Dan Keterampilan Siswa Sekolah Dasar Melalui Pelatihan Seni Tekstil Teknik Shibori.”
Yumriani dan Yuyun, K. (2022). Pengertian Pendidikan, Ilmu Pendidikan Dan Unsur-Unsur Pendidikan. Jurnal Pendidikan Islam, 2(1), 1-8.
