Perancangan Sistem Informasi E-Learning iPintar Berbasis Web Menggunakan Metode Waterfall Di SDN Puspitek Pagedangan
Main Article Content
Ardiva Hans Putra Tarlim
Naila Rahmani
Wahyuni Mutia Anjani
Proses pembelajaran di SDN Puspitek Pagedangan saat ini masih menghadapi tantangan dalam hal distribusi materi dan penugasan yang belum terintegrasi secara digital. Untuk mengatasi hal tersebut, dirancang sebuah sistem informasi e-learning berbasis web bernama iPintar yang bertujuan untuk memfasilitasi Admin, Guru, dan Siswa dalam kegiatan belajar mengajar secara daring. Sistem ini dikembangkan menggunakan metode Waterfall yang mencakup tahapan analisis kebutuhan, perancangan sistem, implementasi, dan pengujian. Teknologi yang digunakan dalam pembangunan aplikasi ini adalah React.js sebagai framework frontend, Supabase sebagai backend dan database, Visual Studio Code sebagai editor kode, serta Vercel sebagai platform penyebaran (deployment). Fitur utama sistem ini meliputi pengelolaan materi dan video pembelajaran, kuis interaktif bertimer, pengumpulan tugas digital, input nilai rapor, serta sistem gamifikasi berupa poin bintang dan lencana pencapaian untuk meningkatkan motivasi belajar mandiri siswa. Hasil pengujian menggunakan metode Black Box Testing menunjukkan seluruh fitur berfungsi sesuai ekspektasi. Hasil perancangan ini diharapkan dapat meningkatkan efisiensi distribusi materi edukasi dan membantu SDN Puspitek Pagedangan dalam mengoptimalkan pemanfaatan teknologi informasi di lingkungan sekolah.
Adiasti, N., Fadllullah, A., & Noer, R. Z. (2024). Rancang Bangun Website Berintegrasi E-Learning untuk Sekolah Dasar di Kawasan Perbatasan Kalimantan Utara. Jurnal Teknologi Pendidikan Dasar, 12(2), 145-156.
Ardhani, R., Munir, M. M., & Dawis, A. M. (2023). Penerapan Metode Waterfall dalam Perancangan Sistem Informasi E-Learning Berbasis Web pada Madrasah Tsanawiyah (MTS) Al-Wusho Rumah Setia. Jurnal Rekayasa Perangkat Lunak Pendidikan, 4(1), 32-41.
Arianto, B. A., Saputra, D., Deniro, M., & Sahono, M. N. (2024). Rancang Bangun Sistem E-Learning Multimedia Berbasis Web dengan Fitur Evaluasi Pembelajaran. Jurnal Informatika dan Multimedia, 8(3), 201-212.
Asrul, A., dkk. (2024). Pemanfaatan Media Pembelajaran Menggunakan Metode Gamifikasi untuk Meningkatkan Minat Siswa SMKN 1 Kendari Berbasis Website. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Teknologi, 5(1), 18-27.
Deterding, S., Dixon, D., Khaled, R., & Nacke, L. (2011). From game design elements to gamefulness: defining gamification. Proceedings of the 15th International Academic MindTrek Conference: Envisioning Future Media Environments, 9-15.
Heryawan, A., Dwanoko, Y. S., & Pranata, K. B. (2022). Rancang Bangun E-Learning sebagai Penunjang Pembelajaran pada Sekolah Dasar Negeri 11 Tumpiling Sulawesi Barat. Jurnal Komputer dan Pembelajaran Sekolah Dasar, 3(2), 89-98.
Naresvari, E., & Susetyo, Y. A. (2025). Penerapan JavaScript React pada perancangan front-end website UMKM Jemari Ragil. Jurnal Jurnal Desain Antarmuka Pengguna dan Komputasi, 7(1), 45-54.
Nuraizah, A. S., & Amrizal, A. (2021). Rancang Bangun E-Learning Berbasis Website di SDS Islam Nurhidayah Batam. Jurnal Sistem Informasi Akademik, 6(2), 112-121.
Priamnistiko, A., Handrianto, Y., & Sukmana, S. H. (2020). Rancang Bangun Sistem Informasi E-Learning pada Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Teknologi Informasi, 9(4), 310-319.
Sachsono, J., Hutagalol, R. A. H., Putra, P., & Rafiq, M. (2025). Perancangan Learning Management System Berbasis Web Sebagai Media Pembelajaran Interaktif Tingkat Dasar. Jurnal Sistem Informasi dan Telematika, 16(1), 74-85.
Sangaji, S., Anggita, S. D., & Wulandari, I. R. (2025). Implementasi Metode Waterfall pada Sistem Informasi Laporan Hasil Belajar Siswa Berbasis Website. Jurnal Rekayasa Perangkat Lunak dan Database, 11(2), 118-127.
Stefanus, M., & Andry, J. F. (2020). Pengembangan Aplikasi E-Learning Berbasis Web Menggunakan Model Waterfall pada SMK Strada 2 Jakarta. Jurnal Rekayasa Sistem dan Teknologi Informasi, 4(5), 890-899.
