Optimalisasi Penggunaan Media Sosial Sebagai Sarana Informasi Dan Komunikasi Di Smk Setia Bhakti Bandung
Main Article Content
Vina Alvinia Septa Dinusastra
Mochammad Rangga Nurcholik
Akmal Hikmawan
Perkembangan teknologi digital telah mendorong lembaga pendidikan untuk memanfaatkan media sosial sebagai sarana komunikasi dan penyebaran informasi kepada masyarakat. Namun, pengelolaan media sosial pada banyak sekolah masih belum dilakukan secara optimal, termasuk di SMK Setia Bhakti Bandung. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kemampuan siswa dan pengurus sekolah dalam mengelola media sosial sebagai sarana informasi dan komunikasi yang efektif. Metode yang digunakan meliputi observasi, wawancara, workshop, pendampingan, monitoring, dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta mengenai fungsi media sosial dalam membangun citra sekolah, meningkatkan keterampilan desain konten digital, kemampuan penyusunan caption informatif, serta pemahaman mengenai strategi komunikasi digital. Selain menghasilkan konten media sosial yang lebih terstruktur, program ini juga memberikan rekomendasi pengelolaan media sosial yang berkelanjutan melalui perencanaan konten dan pemanfaatan platform digital yang relevan dengan karakteristik audiens sekolah. Program ini menunjukkan bahwa media sosial dapat menjadi sarana komunikasi yang efektif dalam mendukung branding dan penyebaran informasi sekolah di era digital.
Azhar, A., Hutagaol, A. L., Manurung, S. R. R., Nazri, E., & Amiruddin, A. (2022). Manajemen Hubungan Masyarakat dalam Mengembangkan Lembaga Pendidikan. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(1), 1451–1457. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i1.2167
Chandra, S., & Andrew, R. (2019). Peran Media Sosial dalam Strategi Komunikasi Pemasaran di Sebuah Perguruan Tinggi Swasta di Jakarta Barat. Jurnal Muara Ilmu Ekonomi Dan Bisnis, 2(2), 521–532. https://doi.org/10.24912/jmieb.v2i2.2980
Creswell, J. W. (2009). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. Sage Publications.
DeVito, J. A. (2011). Human Communication: The Basic Course. Pearson Education.
Kaplan, A. M., & Haenlein, M. (2010). Users of the World, Unite! The Challenges and Opportunities of Social Media. Business Horizons, 53(1), 59–68. https://doi.org/10.1016/j.bushor.2009.09.003
Kietzmann, J. H., Hermkens, K., McCarthy, I. P., & Silvestre, B. S. (2011). Social Media? Get Serious! Understanding the Functional Building Blocks of Social Media. Business Horizons, 54(3), 241–251. https://doi.org/10.1016/j.bushor.2011.01.005
Nasrullah, R. (2015). Media Sosial: Perspektif Komunikasi, Budaya dan Sosioteknologi. Simbiosa Rekatama Media.
Nasrullah, R. (2022). Media Sosial: Perspektif Komunikasi, Budaya dan Sosioteknologi. Simbiosa Rekatama Media.
Sabila, S. H., & Amanah, S. (2022). Efektivitas Instagram sebagai Media Komunikasi Pemasaran Produk Pangan Olahan Hasil Perikanan UMKM Si Petek. Jurnal Sains Komunikasi Dan Pengembangan Masyarakat, 6(3), 294–311. https://doi.org/10.29244/jskpm.v6i3.956
Tuten, T. L., & Solomon, M. R. (2021). Social Media Marketing. Sage Publications.
