Perancangan Media Edukasi Tentang Manajemen Uang Saku Pada Anak Sekolah Dasar
Main Article Content
Fera Maishara
Yuliarni
Perancangan media edukasi mengenai manajemen uang saku untuk anak sekolah dasar dilatarbelakangi oleh rendahnya minat dan pemahaman edukasi finansial pada anak akibat materi yang dianggap sulit dipahami pada anak usia 8 hingga 10 tahun. Solusinya, dirancang media edukasi berupa board game sebagai sarana pembelajaran interaktif yang sesuai dengan karakteristik anak. Metode pengumpulan data yang digunakan meliputi studi pustaka, observasi, wawancara, dan kuesioner kepada anak sekolah dasar, orang tua dan tenaga pendidik. Data dianalisis menggunakan metode 5W+1H dan AIDA untuk menentukan konsep visual serta mekanisme permainan yang sesuai dengan target audiens. Melalui permainan, anak diajak memahami konsep-konsep dasar pengelolaan keuangan. Hasil perancangan berupa board game edukasi finansial BERANI PILIH yang terdiri atas papan permainan, kartu kejadian, pion, token,koin, buku panduan dan kemasan. Board game ini dirancang dengan visual yang menarik serta bahasa yang sederhana sehingga dapat menjadi alternatf media pembelajaran yang interaktif dan mudah dipahami oleh anak sekolah dasar,
Aminah Siti, Noly Ramawani, Niki Azura, Stella Fronika, and Shaqila Meitha. 2022. “Pengaruh Metode Belajar Sambil Bermain Terhadap Perkembangan Kognitif Anak Usia Sekolah Dasar.” 1(2):465–71.
Bisnis.com. (2024, 19 Maret). Data OJK: 18,07 Juta Orang Utang di Pinjol per Desember 2023 dalam Data OJK: 18,07 Juta Orang Utang di Pinjol per Desember 2023 https://finansial.bisnis.com/read/20240319/563/1750565/data-ojk-1807-juta-orang-utang-di-pinjol-per-desember-2023
Hasanah Uswatun. 2019. “Penggunaan Alat Permainan Edukatif (Ape) Pada Taman Kanak-Kanak Di Kota Metro Lampung.”
Heni Purwulan. 2024, "Kajian Perkembangan Kognitif Dan Psikologi Anak Pada Tingkat Sekolah Dasar Kelas Rendah" 4(04):375–82.
Kompas. (2022, 19 November). "5 Hal Soal Penipuan Ratusan Mahasiswa di Bogor, Korban Dijebak Via Link Zoom hingga Ditagih Pinjol Sampai Rp 20 Juta" dalam https://bandung.kompas.com/read/2022/11/19/071700778/5-hal-soal-penipuan-ratusan-mahasiswa-di-bogor-korban-dijebak-via-link-zoom?page=all#google_vignette
Kompas.TV. (2021, 10 Juni). "Pinjaman Online Menimbulkan Kasus Kriminal hingga Bunuh Diri" dalam Pinjaman Online Menimbulkan Kasus Kriminal hingga Bunuh Diri https://www.kompas.tv/nasional/182394/pinjaman-online-menimbulkan-kasus-kriminal-hingga-bunuh-diri
Liputan 6. (2017, 18 Maret). Berapa Uang Saku yang Wajar untuk Anak Zaman Sekarang? dalam Berapa Uang Saku yang Wajar untuk Anak Zaman Sekarang? - Bisnis Liputan6.com https://www.liputan6.com/bisnis/read/2889969/berapa-uang-saku-yang-wajar-untuk-anak-zaman-sekarang
Maryam B. Gainau, 2021. "Psikologi Anak" dalam https://books.google.co.id/books?hl=en&lr=&id=l4wpEAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA3&dq=definisi+psikologi+anak&ots=zxAKhV5Umh&sig=Wg3vEoH_FQAJLamqsswNWoorfJo&redir_esc=y#v=onepage&q=definisi%20psikologi%20anak&f=false
Neneng Khoiriah, and Cristine Prestarika Lukito. 2024. “Literasi Keuangan Pada Siswa Sekolah Dasar Muhammadiyah Cinangka Kota.” 3(2):205–10.
Otoritas Jas Keuangan, 2024. "Siaran Pers Bersama: OJK dan BPS Umumkan Hasil Survei Nasional Literasi dan Inklusi Keuangan Tahun 2024" dalam https://ojk.go.id/id/berita-dan-kegiatan/siaran-pers/Pages/OJK-dan-BPS-Umumkan-Hasil-Survei-Nasional-Literasi-dan-Inklusi-Keuangan-Tahun-2024.aspx
Sadri Muhammad. 2019. “Pemberdayaan Siswa Melalui Edukasi Keuangan Sejak Dini Sebagai Upaya Pembentukan Karakter Cerdas Mengelola Uang.” 1(1):290–95.
Saputra Raihan, Bungaran Saing, Achmad Fauzi, and Jihan Luhtfi Nabillah, Jesica Novialin, Syaqhirah Naurah Wibowo, Azka Hilwa Fauzi. 2024. “Pengaruh Citra Merek Dan Keamanan Data Terhadap Minat Beli Pada E-Commerce Shopee ( Studi Literature Review ).” 1(2):66–76.
Vitianingsih. 2016. “Game Edukasi Sebagai Media Pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini.” 1.
