Us’an Us’an, et al. “Pembelajaran Guru Sebagai Determinan Self-Motivation Learning Peserta Didik: Kajian Teoretis Berbasis Literatur”. Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara, vol. 2, no. 1, Jan. 2026, pp. 156-61, doi:10.59435/menulis.v2i1.934.